Aktuelle Nachrichten

Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig besuchte heute anlässlich des Bundesweiten Vorlesetags die Grundschule in Ober-Olm und las den begeisterten Kindern aus der beliebten Kinderbuchreihe „Pettersson und Findus“ von Autor Sven Nordqvist vor. „Ein tolles Buch, das ihr euch ausgesucht habt!“, so die Ministerin zu den Schülerinnen und Schülern. Denn schon seit Jahrzehnten begeistern die Geschichten des liebenswerten Pettersons und seines…

„Gut Deutsch zu sprechen ist das Fundament für alles. Ganz egal, ob man in der Schule mitmachen, im Fußballverein spielen oder neue Freundschaften schließen möchte. Damit alle Schülerinnen und Schüler die besten Chancen haben, bieten wir auch in den Herbstferien in Rheinland-Pfalz wieder zusätzliche Feriensprachkurse an“, erklärt Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig. „Insgesamt wurden 252 Deutschkurse genehmigt, davon 168 an…

Die entscheidende Frage lautet nicht: „Wie sag ich’s meinem Kinde?“ Sie müsste vielmehr lauten: „Wie bringe ich ein Kind dazu, dass es selbst ausführlich und gewandt spricht?“ Was Expertinnen und Experten als „Anregungsqualität“ bezeichnen, das ist das Wissen und die Fähigkeit von Erzieherinnen und Erziehern, wie man Kinder zum Sprechen und Denken anregt. Das heißt: sie durch eigenes Sprechen dazu motivieren, dass sie selbst über ihre…

„Jede Schülerin und jeder Schüler in Rheinland-Pfalz soll die besten Möglichkeiten bekommen, um die eigenen Potentiale entfalten zu können. Damit dies gelingt, müssen sie gut sprechen, lesen, schreiben und rechnen können. Mit unseren Ferienlernangeboten „Lernen in Ferien“ (LiF) und den Feriensprachkursen unterstützen wir Schülerinnen und Schüler beim Lernen und fördern sie gezielt. Dafür stellt das Land jährlich über eine Mio. Euro zur…

„Gemeinsam Lieder singen oder Geschichten hören und erzählen, Malen und Basteln und dabei ihre Gedanken und Gefühle mitteilen, beim Mittagessen das Geschehen besprechen: So lernen Kinder spielerisch und lebendig Sprache. Alltagsintegrierte Sprachbildung und -förderung setzt genau dort an, beobachtet, wie die Kinder sich in ihrer Sprache entwickeln und fördert sie gezielt. Das stärkt die Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit, denn…